农村小学生阅读兴趣的培养

“读书破万卷,下笔如有神”——阅读,可以说是语文素养培养最主要的形式和手段。但在农村小学中,小学生受文化环境、学 习意识、经济条件等方面因素的影响,在阅读的主动性、自觉性上与城市学生有着较大差距。本文结合农村小学实际,就培养小学生阅读 兴趣的教学进行探讨。