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小学二年级写话教学的策略

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摘要 在小学二年级,教师对学生进行“写”的方面教学,主要就是通过写话这种方式。写话是学生到三年级开始进行规范写作的前站,这个阶段的写作基础打不好,将影响学生后面的写作素养发展。本文结合小学二年级学生写话教学的实践,谈几点有效的教学策略。
作者 程梅
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第15期00261-00261,共1页
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