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小学二年级写话教学的策略
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摘要
在小学二年级,教师对学生进行“写”的方面教学,主要就是通过写话这种方式。写话是学生到三年级开始进行规范写作的前站,这个阶段的写作基础打不好,将影响学生后面的写作素养发展。本文结合小学二年级学生写话教学的实践,谈几点有效的教学策略。
作者
程梅
机构地区
重庆市垫江县周嘉小学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第15期00261-00261,共1页
关键词
小学
二年级
语文
写话
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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