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探讨小学数学教学的视角之几何直观
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摘要
在小学数学教学中,几何直观是一种具有重要作用的思维方式。其主要作用体现在可以借助其自身的特点,引导学生更好的理解数学题意,从而熟悉习题的解题思路,进而可以加强对相应知识的理解和掌握程度,提升学生的学习效率和质量。本文结合自身多年小学数学教学经验,对小学数学教学的视角之几何直观进行相关探讨。
作者
丁继
机构地区
贵州省大方县第一小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第15期00229-00229,共1页
关键词
小学数学
几何直观
视角
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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