探究式课堂教学在高中历史的有效性新探

新课程改革有效地创建了一个轻松愉悦的课堂氛围,把死气沉沉、机械化的课堂讲解变为生动有趣的自主探究、自主学习,不仅激发了学生对知识的渴望,更带动了学生学习的积极性,大大提高了课堂效率。高中历史课程如何顺应新课改,提高课堂教学的有效性,带动学生学习积极性的问题已经迫在眉睫。下面就对探究式课堂在高中历史课程中的应用进行浅要的分析,探讨如何在新课改背景下提高课堂效率。