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浅谈初中英语新课有效导入的教学策略
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摘要
良好的英语课堂导入,是取得优质课堂教学效果的重要保证。新颖、奇特、创新的英语课堂导入,不仅能够先声夺人,也能最大限度地调动学生的学习热情,极大提高学生的课堂参与度,更能真正让学生成为学习的主人,享受着学习的乐趣和过程,从而增强学生们学习英语的自信心,进而形成英语学习的良性循环。当然,传统单向灌输模式,也极大影响了学生的英语学习。因此,在新课改背景下,就需要教师提升课堂导入环节的质量,能够以学生喜闻乐见的导入方法呈现,以便在最短时间内,最大限度地去吸引学生的注意力,为实现新型课程目标服务。
作者
邱君
机构地区
黔西县长堰中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第15期00153-00153,共1页
关键词
初中英语
课堂导入
教学效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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