创设条件,让学生自主参与学习过程

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摘要传统的数学教学只注重学生对知识的接受和掌握,忽略了学生学习的主体性,也在一定程度上抑制了学生的全面发展。针对此问题,本文对学生的学习方式进行了探讨。要求改变传统的学习方式,通过联系生活实际、开展实践活动、倡导合作讨论,引导学生参与学习过程、亲近学习过程、亲历学习过程,让每个学生选择自己喜欢的多种学习方式主动地、富有个性地学习,从而获得全面发展!

作者羊嵘

机构地区四川省中江县万福镇中心学校

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第15期00144-00144,共1页

关键词自主参与学习方式实践活动合作全面发展学习过程

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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