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高中美术教学多元化策略
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摘要
在高中美术领域的教育教学中,学生应对其有更高的兴趣爱好,教师应对学生的兴趣爱好加以鼓励和创新,使得美术教学在高中的课程中展现魅力。教学教育过程中应秉承着学术多元化的学习策略展开其应用。
作者
何蜜蜜
机构地区
贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义第一中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第15期00011-00011,共1页
关键词
美术教育
教学教育
多元化应用
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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