“第二课堂成绩单”下的体育社团活动对学生身心健康影响的分析研究

为了推动高等教育内涵式发展,现阶段“第二课堂成绩单”制度的全面实施,民办高校的发展也逐渐加快了步伐。作为习近平新时代特色社会主义思想下的时代新青年,我们应该响应改革创新号召,把自己置身于创新中去,投身创新发展工作前线,响应国家创新发展战略,实现创新新征程,才能真正为国家发展奉献自己的一份力量。这是新时代赋予青年的成长诉求,学生在校期间参与社会实践、创新创业、文化艺术、志愿服务、工作履历、体育活动、思想成长、技能特长等方面的经历和成果。让第二课堂成绩单成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、单位选人用人的重要参考依据同样也丰富了毕业生的课余生活,提升了自身各项基本能力。因此,“第二课堂成绩单”下的体育社团活动对学生身心健康影响的分析研究是现在高校发展以及大学生成长的重要课题。