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提高农村小学数学教师课改执教能力的策略研究
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摘要
数学与我们的生活息息相关,无论在怎样的教育背景下,教师都应该勤奋钻研,不断的寻求更适合学生们学习的教学方法,唯有如此,教师的教学能力才能不断的取得新的突破。
作者
杨姣
机构地区
抚顺市育才小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第5期185-185,共1页
关键词
新课改
提升策略
探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2019年 第5期
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