探究外研版高中英语教材的使用现状及建议

笔者在教学期间使用了外研版的英语教材,当时正值刚刚更换新教材的初期,所以这套教材在当时饱受争议。后来随着新课改的不断推进,笔者逐渐发现这套教材的诸多优势。随着观察和思考的增多,笔者开始对英语教材的研究产生兴趣。本论文拟以使用该教材的学生为研究对象,使用量化的研究方法调查他们在使用教材过程中和在使用教材后对该教材的反馈,并根据学生的反馈为学生提出如何使用教材的相关建议。这样就某一群体对该教材目前的使用状况进行反馈并提出建议,笔者认为这样相比于从宏观角度对现状进行研究,具有针对性和实用价值。