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新课改下的高中生物公开课教学反思
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摘要
随着新课程改革的不断深入,高中生物教师在平时的教学中应该运用更加合理的方式方法,全方位的进行课后教学反思,总结教学过程中的不足之处,从而改进教学方案,使得教学效果更上一层楼。
作者
杜丽芬
机构地区
山西省长治市武乡中学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第5期142-142,144,共2页
关键词
新课改
高中生物
教学反思
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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