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小学教学管理中以人为本新模式的研究
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摘要
近年来,随着新课改进程的不断推进,国家教育部门对各阶段各层次的教育目标及效果都给予了高度重视。小学教育关系着学生一生的成长和发展,在此阶段融入以人为本新模式是开展素质教育的本质要求。本文着重探讨了以人为本新模式的运用策略,以期更好地推动小学教育目标的有效实现。
作者
卢品秀
机构地区
广西贺州市钟山县回龙镇西江桥完全小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第5期137-137,共1页
关键词
小学阶段
教学管理
以人为本
运用策略
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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