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初中信息技术课堂互动策略研究
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摘要
学习知识本来就是一个双向动态的过程,而不是单靠教师自己的灌输就能够完成的教学任务,所以在课堂学习中互动学习非常重要。初中信息技术的学习也需要课堂互动教学来营造良好的课堂学习氛围,学生在轻松的氛围中学习,学习的积极性和学习热情会得到提高,促进初中信息课堂的学习进度。
作者
李腹玉
机构地区
晴隆县大厂镇大厂中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第5期127-127,共1页
关键词
初中教学
信息技术
互动教学
教学策略
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
2019年 第5期
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