初中数学分层异步教学法的运用浅谈

众所周知,在一个教学班中,并不是所有的学生都是同一个水平,但是在传统的教学中,教学的内容和形式却是面对所有的学生的,在这样的教学中,难免会有学生的水平是被照顾不到的,无论是水平高于教学内容的程度,还是低于,都不能够在传统的课堂中获得自己需求的知识与能力。这就需要教师们能够在实践中发掘一些让“少数群体”也能够在教学中获取知识的方式,初中数学的分层异步教学就是在这时被提出来的。