教育游戏融入小学英语教学的模式构建研究

小学英语是小学生学习英语的开端,而游戏教学是英语教学中一种常用的教学方法,而且这种教学方式增加了师生在课堂上的互动。教师在课堂中扮演了引导者的角色,将游戏与教学内容相结合,致力于寓教于乐,让学生在游戏玩耍的过程中学习与进步。这样的教学方式结合了学习者的心理年龄特征以及兴趣需求,使游戏教学策略成为英语教学的最佳途径,但是如何充分发挥游戏策略在教学过程中的作用却是当下有待解决的首要问题。