摘要
数学是一门充满自然智慧、充满人文情怀的学科。数学家哈尔莫斯曾这样形容数学“数学是一门别具匠心的艺术。”无论国外还是国内,数学教育都占有重要的地位。对于培智数学教学,老师的教授方法和教学艺术显得更加重要。当今时代,数学教育与生活联系更加紧密,数学教学的方法也更具生活化,培智数学教育针对智障学生思维能力差、罗辑思维不清、理解能力有限的特点,更应该用现实生活中的实例给智障学生讲述问题,把理论的抽象的数学问题和数学方法用形象化的例子讲解。把生活和数学紧密相连,将数学寓于生活,将生活融于数学。对于智障学生他们接受教育的终极目标是为了让他们在将来能够适应社会,自食其力,教师应具备更多的能力,使智障学生很好的接受教育,很好的学习数学知识,掌握数学方法。
