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浅析小学音乐教学中审美能力的培养策略
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摘要
音乐教学作为众多学科中的重要组成部分,对全面开展小学素质教育发挥着重要作用,音乐审美能力是新课标理念的核心内容,也是众多小学音乐教师的关注焦点,培养小学生的音乐审美能力,不仅有助于提高小学生的智力水平,也有利于小学生的听觉器官和视觉器官的发育,有效促进小学生各方面的协调发展能力,因此在小学音乐教学中,教师应该改善传统观念,提高学生对音乐的兴趣,增加教学实践活动,培养学生的乐感,创造良好的课堂气氛,增强学生的审美能力。
作者
张慧
机构地区
安顺市西秀区新场乡民族小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第16期00017-00017,共1页
关键词
小学音乐
课堂教学
审美能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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