浅谈高效课堂之“听力”的培养

听、说、读、写是语文学习能力的四个方面。作为一名/]、学 语文教师,要提高孩子的语文成绩,就应当先从培养孩子的语 文学习能力入手。通过学习,培养孩子具备辨别语音,理解语 义,品评话语,即用听觉去辨别世界的能力;能正确使用语言, 组织有效的语言表情达意;能正确完成阅读活动;能用书面语 言传递信息,表达情感。而其中“听”的培养则居首要位置,其重 要性可见一斑。