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如何构建小学数学高效课堂
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摘要
在过去很长一段时间内小学数学教学的堂模式 有着很大的局限性,课堂的授课通常会局限在教材的逻辑里, 数学教师在实际教学过程中并没有关注到学生发展的真正需 求。这就使得小学生对数学的热情大打折扣,甚至在一定程度 上产生了很强的厌烦感。在这种背景下如何通过构建小学数学 高效课堂来强化小学生数学的思维性和逻辑I生,是摆在每个小 学数学教师面前的重要课题。
作者
熊畅
机构地区
四川省遂宁市洋渡实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第7期151-151,共1页
关键词
小学
数学
高效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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