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趋向生活,寓教于乐——浅析初中数学教学方法
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摘要
我们经常谈到知识来源于生活.所以我们在教学 过程中也不能脱离生活实际情况,换而言之生活化教学能够让 学生感到亲切,在学习时兴趣可能会更浓一些、集中精神,学习 效率会提高。因此,笔者结合多年教学经验探讨初中数学生活 化教学方法,希望融入乐趣,让教学变得妙趣横生,激发孩子们 的学习兴趣。
作者
李田锋
机构地区
广西北流市平政镇初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第7期139-139,共1页
关键词
生活元素
寓教于乐
初中
数学教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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