新课程背景下乡镇初中数学有效教学策略初探

在新课程下,课堂教学要求在四十五分钟内完成。 怎样实行较好的课堂教学是一个值得大家重视和考虑的问题。 经过近年新课标的教学实施,笔者认识到文章中提到的四个措 施应该可以用来提高初中数学的教学效率。因此,老师可以充 分地发挥其积极的组织和引导作用,也可以激发学生的学习积 极性,提升初中数学有效的课堂教学的实施。