试论基于核心素养的高中地理课程整合

随着新课标的实施,对教育工作提出了新要求。高 中地理是高中阶段的一门重要学科,要想提高教学效果与学生 的地理素质,必须对现有教学课程进行整合。为此,本文首先简 要概述了核心素养的概念,并着重阐述了基于核心素养的高中 地理课程整合策略。