诊断性评价在中考科学主干知识复习中的价值

本文以笔者执教的九年级学生为研究对象,根据 科学课标和考试说明的要求,在考查内容上设置基础性科学知 识、基础性科学探究、综合性科学探究、分析计算四种题型,探 讨诊断性评价在中考科学主干知识复习中的价值。