期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开展丰富多彩的教学活动,引领学生成长 引领学生成
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章结合人教版初中科学教学实例,从生活化教 学、探究教学、科学思维渗透教学、问题意识培养、信息化教学、 科学史培养等方面具体分析怎样开展有效的初中科学教学。
作者
周慧卿
机构地区
浙江省黄岩城关中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第8期184-185,共2页
关键词
初中科学
实验探究
生活化教学
问题意识
信息化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
金玲.
初中物理问题意识培养的策略研究[J]
.电脑乐园,2019,4(2):56-56.
2
农昶.
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的问题意识[J]
.读与写(上旬),2019(7):34-35.
3
秦烨.
比较文学教学中的问题意识培养[J]
.文学教育,2019,0(18):96-97.
4
初清华.
问题意识培养应为大学语文教学的主要目标[J]
.泰州学术,2016(1):160-163.
5
屈国兵.
新课改下学生问题意识的培养策略[J]
.中学生数理化(教与学),2018,0(9):29-29.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部