基于青少年科技创新大赛的 高中物理创造力教育应用研究

本文主要从个人动机、学科领域、创造技能三个指 标来制定物理创造力教育培养的内容,从而确定基于青少年科 技创新大赛的高中物理创造力教育的培养内容。