初中数学复习方法分析

课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。数学复习课作为数学课堂教 学的一种重要形式,也是学生数学知识的形成、发展和创造能力培养的重要环节。本文就如何克服弊端,使得初中数学复习课的教学能够更 有效,使不同层次学习水平的学生提高学习效率进行分析。