期刊文献+

“说、编、演”三步教学法玩转小学低年级数学课堂

下载PDF
导出
摘要 对于低年级的小学生来说,他们的注意力和专注力总是容易被其它的事情所吸引和干扰,尤其是在课堂中,很难让学生全身心 的投入于小学数学教师的教学之中。经过不断的探索和实践,说、编、演三步教学法是经过实践检验后被认为有效和高效的课堂教学方法 之一,能够尽可能的集中学生的注意力和专注力。本文主要详细阐述三步教学法的具体意义,以及如何在小学低年级数学课堂中进行实施。
作者 周作先
出处 《电脑乐园》 2018年第7期188-188,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部