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浅议初中数学教育生活化

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摘要 新课程标准要求初中数学教学要紧密结合学生的实际生活,从学生已有的生活、知识经验出发,创设生动、活泼的教学情境, 引导学生从数学的角度去观察、去思考,探索数学的奥妙,发展创新思维能力,体验数学的乐趣,感悟数学的作用。
作者 佟丽
出处 《电脑乐园》 2018年第7期257-257,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]
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