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浅议初中数学教育生活化
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摘要
新课程标准要求初中数学教学要紧密结合学生的实际生活,从学生已有的生活、知识经验出发,创设生动、活泼的教学情境, 引导学生从数学的角度去观察、去思考,探索数学的奥妙,发展创新思维能力,体验数学的乐趣,感悟数学的作用。
作者
佟丽
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市第二十九中学
出处
《电脑乐园》
2018年第7期257-257,共1页
Student Computer
关键词
初中数学
生活化
教学
分类号
C [社会学]
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