通过实践活动来培养小学生数学核心素养----以小学六年级下册第二章圆柱与圆锥体积的学习为例

通过开展实践活动要培养学生的学科核心素养,是新的小学数学课程标准对小学数学的教学建议,因此在面对较为抽象的圆柱 与圆锥体积关系的学习时,小学数学教师可充分利用该教学建议,将抽象的知识形象化、直观化,来增强学生在此知识方面核心素养的形 成。