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浅谈初中数学“一科多模”教学模式
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摘要
随着教育改革的不断深化,传统教学模式已无法满足当今学生的个性化需求,创新教学手段已成为现阶段教育工作的当务之急, “一科多模”应运而生。作为一种全新的教学模式, “一科多模”根据学生的实际情况和课堂内容进行针对化设置,不仅为实现高效课堂夯 实了牢固基础,更有利于教学目标的高质量完成。在初中数学的教学中,教师可以借鉴“一科多模”教学模式,以合理、科学的课堂内容 来强化学生的知识理解能力。
作者
陈丽娇
机构地区
福建南安市石井镇延平中学
出处
《电脑乐园》
2018年第7期149-149,共1页
Student Computer
关键词
初中数学
一科多模
策略探究
分类号
C [社会学]
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