小学数学教学情境课堂的创设方法的探讨

小学生喜欢参与有趣的学习活动,教师既肩负着教书育人的使命,就要满足学生的需求,促进他们的全面发展。具体实践过程 中,通过情境创设,对教材中的重点、难点、关键点内容做详细介绍,通过更新授课手段,不断简化教学流程,启发学生思维的创新力与 想象力,整体教学质量的提高才令人满意。教师要根据学生的性格特点、兴趣爱好等,创设情境教学,主动联系生活,在潜移默化中渗透 先进的育人思想,最终达到寓教于乐的目的。