摘要
小学语文是一门基础学科,语文会伴随学生不断的成长,语文的学习模块可大体分为听说读写四个环节,这四个环节环环相扣, 学生听说能力提高,读写能力也得到发展,学生的读写能力进步,听说意识也自然增强,通常在语文的学习中,会将阅读与写作融合起来, 学生累计了阅读的素材,写作时才更有灵感,锻炼了写作的思想,阅读时才能够更好的去理解和感悟。目前小学语文的读写教学模式在素 质教育的引领下,又探索出更多的渠道,还亟待教师去发现与应用。
出处
《电脑乐园》
2018年第7期139-139,共1页
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