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探究任务驱动教学法在中职 PLC 课堂教学中的应用

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摘要立足素质教育发展需求,将任务驱动教学法有效应用于中职 PLC 课堂教学中,不仅能够促进学生的学习兴趣,使其成为课堂中的中心,更将进一步培养学生自主解决问题、团结协作、创新探究等能力。基于此,笔者结合自身实践,从解析任务驱动教学的意义作为切入,简要分析其在 PLC 教学中的应用。

作者王颖

机构地区第四师伊犁职业技术学校

出处《电脑乐园》 2018年第7期84-84,共1页 Student Computer

关键词任务驱动教学中职PLC 教学应用

分类号 C [社会学]

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