如何利用生活化教学提高小学生美术素养

艺术源于生活,又高于生活,美术作为艺术学科的一种,在教学活动中有效利用生活化资源、实施生活化教学,不仅能够帮助 学生学会更多的美术知识和美术技能,还能更好地培养学生美术思维方式和美术意识,让学生在学习过程中更好地体验美、发现美和创造 美。现实生活中含有丰富的与美术相关的资源,在小学美术教学中教师要将生活实际内容与教学内容深入联系起来,从而更为全面地提升 学生美术素养。本文主要探讨如何利用生活化教学提升小学生美术素养,以引导学生观察生活、感受生活,并进行生活创作,在丰富多彩 的生活化教学活动中提高小学生美术素养。