核心素养视角下初中道德与法治有效课堂的有效构建

核心素养,其实就是通过知识、能力、素养全方面建议培养和训练的教育方向,也是素质教育过程中重要的教学指导理念。在 初中道德与法治教学实践过程中,教师需要以核心素养的培养为核心,努力帮助学生从知识学习、能力培养和素养完善三个层面逐步实现 进步和成长。