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初一学生一般自我效能感与父母教养方式的关系研究

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摘要 为了研究初一学生一般自我效能感与父母教养方式之间的关系,本研究使用一般自我效能感量表(GSES)和父母教养方式量表(EMBU),抽取55名初一学生对其进行问卷调查研究,得到以下结论:①所研究被试的一般自我效能感处于一个较高的水平;②在父母教养方式方面,一个家庭中的父亲和母亲采取不同的方式来教养子女;③一般自我效能感在性别、生源地、独生、班干部以及离异人口学变量上均没有显著差异;④父母教养方式在性别、生源地和离异人口学变量上差异显著;⑤一般自我效能感与母亲教养方式的个别因子相关显著。
作者 冯梦娟
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第6期358-361,共4页
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