中学心理健康教育模式的探索

随着中学教育改革越来越深入,当今素质教育新发展点渐渐转到中学心理健康教育方面。各个地区对中学心理教育方面的研究都得到了许多效果,但是大多数的研究理论依据还比较缺少,不能形成健全的教育模式,进而造成了中学心理健康教育面临着比较大的困境。在这个背景之下,本文研究了四结合的全方位心理健康的教学模式,力求给中学心理健康教育工作人员带来一定的参考。