多元智能理论在中职物流管理教学中的应用

新课改后,多元智能理论成为综合能力培养的重要依据,中职教育许多专业开始寻找学生智能与专业能力之间的联系,期望通过开发中职学生的智能发展训练学生的专业能力,保证学生在就业时具备更强的竞争力。物流管理是一项复杂的工作,需要多项因素的共同配合,与多元智能理论阐述的各项智能互相配合的原理具有相似性,中职物流管理教学应借鉴该理论的有效部分,打造新式课堂。本文针对多元智能理论在中职物流管理教学中的应用进行探讨。