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浅谈如何进行初中生个性化作文教学
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摘要
《新课程标准》对初中生的作文要求 “表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”;强调“有创意的表达”。提倡学生能在作文的过程中融入自己的思考和感悟,写出具有鲜明个性的作文。因此,教师要在教育教学过程中懂得尊重学生,爱护学生,保护学生个性。
作者
胡艳龙
机构地区
河北省保定市清苑区臧村中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第6期269-270,共2页
关键词
中学语文
语文教学
作文教学
个性作文
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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