核心素养框架下高中英语阅读教学思考

核心素养是我国新课程改革背景下教育教学理念的一项重要变革,将学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键素质的能力作为现代教育教学的核心目标和任务,更加注重学生的自主发展、合作参与与创新实践能力。本文拟基于核心素养的理论框架,对高中英语阅读教学进行分析和思考,以期为改进和提升高中英语教学质量和水平提供有价值的参考。