摘要
幼儿园处于初成长阶段,对于幼儿园的课程学校与老师都会精心策划,让幼儿在园中能够快乐成长,接受新鲜知识,让幼儿阶段过得丰富有趣。在幼儿园教育教学中,音乐教学游戏是幼儿游戏活动的一种,是将音乐课程与活动相融合的一种教学方式,能让幼儿在音乐中感受不一样的乐趣,在活动中又能体现音乐的美妙,教师在音乐教学中将音乐与游戏相结合,充分让幼儿在活动中去理解音乐、感受音乐,由此提高了幼儿的欣赏心理,情操也得到陶冶。游戏本身就需要一个集体来协作,所有人参加才称之为游戏,所以在这一过程中幼儿自主学习的能力得到提升,学会了团队协作、和懂得与他人分享的心理,又吸收了音乐知识,在音乐中感受到游戏的能量,在游戏中寻找音乐的真谛,致使幼儿的学习体验得到升华。本篇文章针对幼儿园音乐教学游戏的融合,提出适当方法与策略。
