新课改下高中体育互动教学实践与探索

随着新课改的深入推行,在高中体育教学中,以学生为主的观念越来越得到广大师生的高度重视,这在一定程度上确立了学生在体育教学中的主体地位。要保持学生学习的主体性,有必要在高中体育中采用互动式教学模式。一方面,目前的高中生都是00后,具有好动与很强的表现欲望等特征,高中体育应根据学生的能力进行因材施教。另一方面,通过互动式教学,可以激发学生参与体育教学的主观能动性,以调动学生学习的热情,使学生成为体育课的主人。本文结合了笔者自己的互动教学实践经验,从课堂设计,构建和谐课堂和教学目标实现等方面,研究了新课改下高中体育互动教学的实践与探索。