在小学数学教学中开展合作学习的策略探究

新课标明确为提出:要倡导学生自主、合作、探究式学习。由此可见,合作学习应该受到广大教师的重视。小学生由于年龄小,所以在学习抽象性和逻辑性较强的数学知识时,有时依靠单打独斗并不能取得良好效果。这就需要学生间的合作来促使学习目标顺利达成。因此,小学数学教师在教学过程中,应积极组织学生开展合作学习,从而促使学生的综合素质得以全面发展。