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安全教育实施的问题分析及改进策略

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摘要 安全教育,是指依据国家有关法律法规,学校的安全规章和纪律,安全知识和安全技能对学生进行教育,通过安全教育,增强学生法制观念,安全防范意识和技能,以维护学生生命财产安全,确保校园的安全和稳定。当前校园的自然形势不容乐观,各类治安案件时有发生,给学生造成了一定损害,从案情来看,有的虽然属于偶然性,但大部分案件的发生与我们日常的管理和宣传教育有着密不可分的关系,特别是现在学生思想情绪波动大,心理素质低,应对复杂社会能力差,容易上当受骗,甚至走向违法犯罪的道路。因此,加强对小学生安全防范教育,对培养德智,体,美,劳全面发展的社会主义接班人具有现实意义。安全教育是学校教育必不可少的一部分。但近几年来,学校安全问题频出, 学校安全教育的漏洞仍然存在,让社会大众开始担忧学校的安全教育工作质量。一些学生的安全意识不足,因此做好安全教育是提高学生在校安全指数以及生活安全系数的重要手段,找到安全教育的有效方法,是提高学校教育整体水平的关键。本文在对目前中小学校安全教育现状分析的基础上进行了归因,立足于学校安全教育现状,主要研究其中存在的问题,井对如何落实安全教育提出了一些改进策略。
作者 刘宝晶
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第5期246-246,共1页
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