期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文德育教学中的“情”与“理”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前我国的义务教育提倡的以素质教育为主,而素质教育主要表现在学生的道德理念的教育。随着我国课程的不断改革,我国的教育逐渐的从以往的以应试教育为目标转变为以全面培养学生的道德理念和核心素质为目标,这是我国教学改革的趋势。本文将主要从德育教学中的“情”与“理”两方面出发详细的阐述在小学语文教学中如何具体的应用。
作者
杨喜洁
机构地区
吉林省通化市辉南县金川镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第5期222-222,共1页
关键词
小学语文
道德教育
“情”与“理”
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘映辉.
例谈学习单元重建在初中生物教学中的应用研究[J]
.试题与研究,2024(7):52-54.
2
王文甫,方也.
地方政府考核目标转变的经济效率与福利效应研究[J]
.四川大学学报(哲学社会科学版),2024(3):42-57.
3
翟亚楠.
从知识传递到以文化人:革命传统类课文教学的应然转向[J]
.现代中小学教育,2024,40(5):10-14.
被引量:1
中国科技经济新闻数据库 教育
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部