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初中语文口语交际的情境教学策略研究
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摘要
语文口语交际在整个初中语文教学中占有重要的部分,开设口语交际课程,对提升当代初中生语言表达能力有很大帮助。初中阶段语文口语教学中创设新颖的教学情境,是现阶段有效的教学方式。语文教师应该对教学方式多加研究,创新更多新颖的口语教学情境,辅助口语教学活动的开展。文章以下将对初中口语教学策略进行分析,提出更多合理的情境教学策略。
作者
孙小惠
机构地区
北京市第二中学通州分校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第5期129-129,共1页
关键词
初中语文
口语交际
情境教学策略
研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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