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几何直观在小学数学教学中的运用
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摘要
几何直观就是指用图形来描述与分析问题,兼有直观性与抽象性的特点。在小学数学教学中,根据学生所学知识的特点,借助几何直观来解决问题,不仅可以大大地降低理解难度,而且还可以有效提升数学教学质量。那么,在数学课堂教学中,如何把几何直观引入学生的数学学习呢。
作者
祁晓蕾
机构地区
邯郸市丛台区广安小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第5期112-112,115,共2页
关键词
几何直观
小学数学
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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