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新形势下小学家校合作模式探究
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摘要
2015年10月20日,教育部印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,明确家庭教育政府主导原则和“政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持”的工作格局,并回答了学校教育与家庭教育怎样密切合作。但在具体的实践中家校合作还处于较低层次的水平和浅显的阶段。
作者
苏丹
机构地区
辽宁省沈阳市和平区振兴街第二小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第5期90-90,92,共2页
关键词
小学
家校合作
模式
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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