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小组合作激活课堂——浅谈合作教学法在小学语文当中的应用
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摘要
新课改以来,合作学习作为一种新的学习方式及教学方法呈现出来。合作学习拥有一定的高效性、优越性。合作学习在改善课堂气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生良好非智力品质的发展具有无可比拟的独特优势。本文主要就小学合作在小学语文教学中的应用进行分析。
作者
张守君
机构地区
四川省什邡市七一城西学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第5期29-29,共1页
关键词
小学合作
小学语文
教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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