摘要
现如今教育理念的不断深入,以及对教育教学方面地愈加重视,在不知不觉间深深地影响着,教学模式的不断更新和改进。而小学生的个性化阅读活动,可以说在小学生的学习生涯,以及个人成长历程中有着举足轻重的意义。阅读是小学语文课程中分量相当重的一部分,对学生来说更是一种很重要的能力,需要在教师的指导下,以及学生的自主积极的学习从而获得更高层次的一种提升。而个性化阅读则是因人而异,因为学生个体之间的差异化,从而在此方面所做的一些改进和调整,以便能够更好地适应各个学生的不同的理解层次,来提高教师的教学水平和教学质量以及效率。
